Репетиторы из вуза ВШНИ Высшая школа народных искусств (институт)

Данный репетитор возможно и может преподавать математику, но не детям младшего школьного возраста. Анна Дмитриевна, на первом занятии "выявила" у моей дочки нехватку самоуверенности и проблемы с невралгией (чего нет! ). Я ей объяснила, что дочь видит её впервые и возможно просто стесняется. Я решила, что на этом мы всё выяснили, и проблем больше не будет, но это была моя ошибка. Она оказывала на ребенка (четвероклассницу) давление и пришлось прервать занятия так как начала повышать голос. Прервала занятие на её фразах в адрес ребёнка, что ты не соображаешь; и вообще я тут сижу уже больше назначенного срока и мне за него никто не заплатит. Да, у ребенка проблемы с математикой и да, нам нужен репетитор, но считаю данное поведение недопустимым!!! Если ребенку говорить на повышенных тонах что ты не соображаешь, то лучше и быстрее соображать он не начнет!!! Наш репетитор по английскому как-то справляется без криков, и проблем с английским нет. У Анны Дмитриевны другое мнение, она посчитала что объяснять второй раз одну и туже тему нужно на повышенных тонах. И нужно выговорить за то, что превысила время занятия, о данной услуге никто не просил и вообще можно было мне - родителю и взрослому человеку объяснить данную ситуацию. Впервые когда мы общались она сообщила, что намерена заниматься серьёзно. По моему мнению заниматься с усердием и серьёзно, и разрешать кричать на своего ребёнка это разные вещи. Это не педагог, а просто женщина которая знает математику начального уровня для себя, а не для преподавания!

Анна Дмитриевна в общении с ребенком всегда вежлива, терпелива, старается доступно объяснить и донести материал до ученика. Нашла быстрый подход к ребенку и нашла грамотно провалы в учебе. Очень доброжелательный и приятный в общении человек. Сын ждал Анну Дмитриевну с удовольствием. Надеемся на дальнейшее сотрудничество. Спасибо.

Со слов клиента: "Из положительного, человек настойчивый, терпеливый, спокойный, вежливо общается, из отрицательного, репетитор предлагает свои методики воспитания поведения ребенка в школе, что не относится к обучению. У нас было несколько занятий. Мы не продолжили".

Со слов клиента: "Нравится ее подход к ребенку, не шаблонно действует, а именно находит подход к каждому ребенку. Хорошее отношение к детям. Они требует, ребенок с ней повзрослел, появились стремления заниматься самому. Ребенок начал читать, знает всю таблицу умножения, пробелы практически все устранила".